ANALISIS HUBUNGAN KUALITAS PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA MENGGUNAKAN DATA KUISIONER EVALUASI DOSEN DAN NILAI MATA KULIAH

Vito Agatha Satritama, 3012210047 (2026) ANALISIS HUBUNGAN KUALITAS PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA MENGGUNAKAN DATA KUISIONER EVALUASI DOSEN DAN NILAI MATA KULIAH. Undergraduate thesis, Universitas Internasional Semen Indonesia.

	Text (COVER) 0. COVER.pdf Download (171kB)
	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (197kB)
	Text (HALAMAN PENGESAHAN) 2. HALAMAN PENGESAHAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (670kB) | Request a copy
	Text (HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI) 3. HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (342kB) | Request a copy
	Text (HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS) 4. HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf Restricted to Repository staff only Download (318kB) | Request a copy
	Text (LEMBAR HASIL FINAL DETEKSI PLAGIASI SKRIPSI) 5. LEMBAR HASIL FINAL DETEKSI PLAGIASI SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (709kB) | Request a copy
	Text (ABSTRAK) 6. ABSTRAK.pdf Download (411kB)
	Text (KATA PENGANTAR) 7. KATA PENGANTAR.pdf Restricted to Repository staff only Download (327kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR ISI) 8. DAFTAR ISI.pdf Download (422kB)
	Text (DAFTAR GAMBAR) 9. DAFTAR GAMBAR.pdf Restricted to Repository staff only Download (379kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR TABEL) 10. DAFTAR TABEL.pdf Restricted to Repository staff only Download (385kB) | Request a copy
	Text (BAB I PENDAHULUAN) 11. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (409kB)
	Text (BAB II KAJIAN PUSTAKA) 12. BAB II KAJIAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (496kB) | Request a copy
	Text (BAB III METODOLOGI PENELITIAN) 13. BAB III METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only Download (673kB) | Request a copy
	Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN) 14. HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V PENUTUP) 15. BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Registered users only Download (407kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 16. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (402kB)
	Text (LAMPIRAN) 17. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (FULL TEXT) SKRIPSI - VITO AGATHA SATRITAMA (3012210047).pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text (FULL TEXT DOC) SKRIPSI - VITO AGATHA SATRITAMA (3012210047).docx Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy
	Image (POSTER) Poster - 3012210047.png Download (3MB)

Abstract

Kualitas pembelajaran merupakan faktor penting yang memengaruhi prestasi akademik mahasiswa, namun pemanfaatan data evaluasi dosen selama ini masih terbatas pada analisis deskriptif berupa rata-rata skor numerik tanpa mengintegrasikan komentar terbuka mahasiswa secara sistematis. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan kualitas pembelajaran terhadap prestasi akademik mahasiswa menggunakan data kuesioner evaluasi dosen dan nilai mata kuliah melalui pendekatan mixed-methods. Analisis kuantitatif dilakukan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, analisis deskriptif, dan regresi linear berganda terhadap skor Likert Q1-Q14 dan nilai akhir mahasiswa dari 6.420 kelas. Analisis kualitatif diterapkan pada 46.692 komentar terbuka mahasiswa menggunakan model IndoBERT untuk klasifikasi sentimen tiga kelas dan pemetaan aspek pembelajaran secara multilabel. Seluruh hasil analisis kemudian diintegrasikan untuk menghasilkan rekomendasi peningkatan pembelajaran per kelas. Instrumen kuesioner terbukti sangat reliabel dengan Cronbach's Alpha sebesar 0,9650, dan model regresi menunjukkan bahwa Q4 (kesesuaian bobot materi) dan Q7 (kejelasan penyampaian materi) merupakan aspek yang paling berpengaruh terhadap nilai akademik (R² = 0,137; F = 72,86; p < 0,001). Model sentimen IndoBERT mencapai akurasi 93,17% dengan distribusi sentimen positif mendominasi sebesar 68,8%, sementara pemetaan aspek menunjukkan Q7 dan Q11 sebagai aspek yang paling banyak dirujuk dalam komentar mahasiswa, selaras dengan temuan analisis kuantitatif. Integrasi keempat komponen analisis berhasil menghasilkan rekomendasi peningkatan pembelajaran yang kontekstual untuk 3.625 kelas. Penelitian ini membuktikan bahwa pendekatan mixed-methods yang menggabungkan analisis statistik dengan pemrosesan bahasa alami mampu menghasilkan rekomendasi berbasis bukti dari berbagai sumber data dibandingkan pendekatan analisis evaluasi dosen yang hanya menggunakan skor evaluasi numerik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Additional Information:	Softfile/KK.26/UISI-01/IF
Uncontrolled Keywords:	Analisis Sentimen, Evaluasi Dosen, Kualitas Pembelajaran, Pemetaan Aspek Multilabel, Prestasi Akademik
Contributors:	Contribution Name Email Thesis advisor Doni Setio Pambudi, S.Kom., M.Kom. doni.pambudi@uisi.ac.id
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Department of Informatics
Depositing User:	Vito Agatha Satritama
Date Deposited:	18 Aug 2026 16:37
Last Modified:	18 Aug 2026 16:37
URI:	https://repository.uisi.ac.id/id/eprint/9024

Actions (login required)

View Item